Sallitaan päämäärätietoinen haahuilu ja annetaan tilaa sattumille
Marko Aaltonen
Opetusneuvos , yksikön päällikkö • Opetushallitus
Kuva Riina Rodionoff
Haahuiluun liittyy usein negatiivinen lataus päämäärättömästä , tavoitteettomasta ja turhanpäiväisestä kuljeskelusta . Parhaimmillaan haahuiluun liittyy kuitenkin aina mahdollisuus löytää yksilön kannalta jotakin uutta ja mullistavaa . Haahuiluun liittyvä sattumanvaraisuus saattaa johdatella kulkijan sellaiselle polulle , jota hän ei olisi muuten löytänyt . Tutussa metsässä poikkeaminen tavanomaisilta reiteiltä , tai haahuilu ja kuljeskelu siellä sattumanvaraisesti , saattaa paljastaa meille aivan uuden maisemakokemuksen , kanttarellipaikan , mustikkamaan tai vastaan voi tulla polku , jota emme ole aiemmin huomanneet ja kulkeneet .
Entä jos annamme aikaa haahuiluun tavoitteellisesti ja ohjatusti : asetamme haahuilulle selkeän päämäärän , ja samalla tarjoamme tilaa ja aikaa tähän päämäärään pääsemiseksi . Olen pohtinut tavoitteellista ja ohjattua haahuilua sekä sen mahdollisuuksia muutama vuosi sitten työnohjaajakoulutuksen lopputyössäni . Ajatukseni oli , että tietyn teeman ympärillä haahuilu auttaa yksilöä pohtimaan ohjausprosessin keskeisiä tavoitteitta ja sitouttaa hänet tarvittavaan muutokseen . Haahuilessa ei tarvitse kulkea koko ajan eteenpäin . Se mahdollistaa poikkeamisen suunnitellulta reitiltä , palailun takaisin jo kertaalleen kuljettuun ja antaa tarvittaessa hetken aikaa kiertää ympyrää . Haahuilu mahdollistaa , että vastaamme tulee sattumia , löydämme uusia näkökulmia ja mahdollisuuksia , sekä antaa meille aikaa havainnoida ja tarkastella löytöjämme .
TUVA-koulutus tukee valinnoissa Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus eli TUVA starttasi kuluvan vuoden elokuun ensimmäisenä päivänä . Samalla aiemmin oppimispolun erilaisiin nivelvaiheisiin sijoittuneet perusopetuksen lisäopetus eli niin sanottu 10-luokka , lukiokoulutukseen valmistava koulutus LUVA ja ammatilliseen koulutukseen valmentava koulutus VALMA jäivät osaksi suomalaista koulutuksen historiaa . TUVA-koulutus on tarkoitettu opiskelijoille , joilla ei ole toisen asteen tutkintoa , ja jotka jostakin syystä tarvitsevat valmentavaa koulutusta . TUVAkoulutus on suunnattu sekä oppivelvollisille että aikuisille , jotka tarvitsevat valmiuksia ja / tai ohjauksellista tukea siirtyäkseen lukiokoulutukseen tai ammatilliseen koulutukseen . Tavoitteena on varmistaa , että TUVA-koulutuksen verkosto kattaa koko Suomen ja valmentavaa koulutusta olisi tarjolla mahdollisimman lähellä jokaisen opiskelijan kotia .
TUVA-koulutuksen perusteet mahdollistavat hyvin yksilöllisten opintojen kokoamisen jokaiselle opiskelijalle hänen
henkilökohtaisten tarpeidensa ja tavoitteidensa mukaisesti . Uuden koulutuksen alkaessa onkin tärkeätä , että rakennamme oppimis- ja ohjauskulttuuria , joka tarjoaa jokaiselle opiskelijalle mahdollisuuden ohjatusti etsiä ja löytää itselleen merkityksellisiä vaihtoehtoja oman tulevaisuuden rakentamiseen . Tarvittaessa se mahdollistaa , että opiskelijalle annetaan tilaa ja aikaa myös haahuilla sekä haparoida tavoitteellisesti , ohjatusti ja turvallisesti . Haahuilun salliminen vaatii , että prosessiin luotetaan ja näemme sitä kautta löytyvät sattumat mahdollisuutena . Parhaimmillaan sattumat voivat avata opiskelijalle uusia vaihtoehtoja , ohjata valintoja ja sitouttaa hänet opintoihinsa .
Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus on monelle nuorelle sekä aikuiselle aika ja paikka rakentaa kivijalkaa hyvälle elämälle . Hyvän elämän yksi keskeinen tekijä on kouluttautuminen ja sitä kautta työllistyminen sekä itsenäisen elämän mahdollistaminen . Hyvään elämään yksilöllä tulee olla lisäksi valmiuksia muun muassa omasta hyvinvoinnista huolehtimiseen , itsensä kehittämiseen , jatkuvaan oppimiseen ja osallisuuteen yhteiskunnassa . TUVA-koulutus tukee kokonaisvaltaisesti opiskelijan valmiuksia ja osaamista . TUVA-koulutukseen sisältyvällä laaja-alaisella osaamisella tarkoitetaan tietojen , taitojen , arvojen ja asenteiden muodostamaa kokonaisuutta , joka kytketään koulutuksen osien sisältöihin . Laaja-alaisen osaamisen tavoitteet kulkevat läpi koko TUVA-koulutuksen . Tutkintokoulutukseen valmentavassa koulutuksessa opiskelijat kasvavat ottamaan vastuuta opinnoistaan , päätöksistään ja elämästään sekä harjaantuvat demokraattiseen toimintaan ja osallisuuteen . Osallisuus , toimijuus ja yhteisöllisyys sekä tunnetaitojen ja sosiaalisten taitojen vahvistaminen korostuvat kaikessa toiminnassa . Näiden elementtien avulla jokaisella opiskelijalla on mahdollisuus rakentaa tai korjata kivijalkaa , joka on pohjana hänen omalle tulevaisuudelleen . Hyvällä ohjauksella ja tuella autetaan erilaisista elämän tilanteista ja erilaisilla tarpeilla tulevien opiskelijoiden muuramaan nämä kivijalan palat yhteen .
Sallitaan opiskelijalle tarvittaessa päämäärätietoinen haahuilu , kun hän kerää TUVA-koulutuksesta itselleen tärkeitä palasia valmistautuessaan tutkinto-opintoihin ja elämään . Ohjataan häntä löytämään sattumia ja uusia mahdollisuuksia sekä tuetaan häntä löytämiensä vaihtoehtojen tarkastelussa ja valintojen tekemisessä . Muistetaan , että hyvä elämä on seurausta hyvistä valinnoista .
23