LAS PEDAGOGIAS LÚDICAS, UN ELEMENTO DETERMINANTE
PARA EL PROCESO DEL APRENDIZAJE COGNITIVO.
Domínguez, C. T.1, Esquivel, J. A.2
1,2Universidad
Autónoma de Ciudad Juárez
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RESUMEN
El juego es el primer contexto para el desarrollo de la inteligencia, la curiosidad y la
iniciativa, es una importante herramienta para lograr una mejor calidad de vida en cualesquier
etapa del hombre ya que favorece las funciones básicas de la maduración psíquica, pues le
permite a éste a través de la potencialización de las emociones, eliminar de manera inconsciente
aquellos bloqueos que le impiden un cambio de actitud mental., logrando durante la actividad
lúdica la innovación efectiva en los rastros mnemónicos del cerebro humano
La lúdica, según Raimundo Dinello (1997) "es una opción de comprensión que concibe
nuevas representaciones que transforman creativamente la percepción fenomenológica de la
comunidad, dando así lugar a nuevos procesos de conocimientos, de creaciones y de relaciones
emocionales positivas". La lúdica es además una cualidad humana que favorece la creatividad y
posee como atributo su capacidad para modificar perspectivas, producir tonalidades en las
emociones positivas y placenteras en magnitud amplia. Para Johan Huizinga, según cita del Dr.
Dinello, R. (2007) Los juegos son formas sociales del impulso lúdico, donde lo lúdico es una
ideación que modifica las perspectivas y sobre todo la forma de proyectar las articulaciones de
una propuesta pedagógica.
Entonces si el juego es una de las actividades más lúdicas con las que cuenta la
humanidad... por que desestima el docente la fiabilidad del juego como instrumento de enseñanza.
Palabras clave: Lúdica, Aprendizaje, Cognición.
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