organización social, según la cual el Estado provee ciertos servicios o garantías sociales a la
totalidad de los habitantes de un país.1
Más que un concepto específico, se considera que el término es una categoría práctica
para designar ya sea un conjunto de propuestas o una propuesta general acerca de cómo el Estado
debe o puede proceder, sin embargo en esta investigación se entiende como un estado placentero
en el que se desenvuelven los individuos, desde su propia perspectiva, esto es se consideran los
elementos subjetivos propuestos en uno de los conceptos de calidad de vida, tal es la razón de no
considerar variables atingentes a los servicios proporcionados por el Estado.
El aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades,
destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la
instrucción, el razonamiento y la observación. Este proceso puede ser analizado desde distintas
perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las
funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe
estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado. El estudio
acerca de cómo aprender interesa a la neuropsicología, la psicología educacional y la pedagogía.
Según la Declaración Universal de los Derechos Humanos, es el elemento natural y
fundamental de la sociedad y tiene derecho a la protección de la sociedad y del Estado. Los lazos
principales que definen una familia son de dos tipos: vínculos de afinidad derivados del
establecimiento de un vínculo reconocido socialmente, como el matrimonio que, en algunas
sociedades, como la nuestra, sólo permite la unión entre dos personas, y vínculos de
consanguinidad, como la filiación entre padres e hijos o los lazos que se establecen entre los
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