objetivos y con la misión que se le había encomendado y para saber si los instrumentos utilizados
son adecuados para obtener la información deseada.
En tal sentido, se consideró importante establecer un proceso de metaevaluación para el
proyecto de autoevaluación de la ESA Julio Árraga, puesto que permite dilucidar los posibles
vacíos existentes dentro del mismo. Es por ello, que se propone llevar a cabo este proceso al final
de la implantación de la autoevaluación y antes de la difusión final del informe; llevada a cabo
por parte de evaluadores externos, centrando la atención en los puntos críticos propuestos por
Dopico (S/F:11), entre ellos:
- La definición de los objetivos que se persiguen con la evaluación.
- La predeterminación de los parámetros a evaluar en la evaluación.
- La pertinencia del sistema de evaluación diseñado.
- El nivel de participación de los interesados en el proceso de evaluación.
- Las técnicas empleadas por los evaluadores para la recogida de la información.
- La suficiencia de medios y recursos para la realización de la evaluación.
- La riqueza de la información aportada por los encuestados y entrevistados.
- La calidad del informe final presentado por los evaluadores.
CONCLUSIONES
Luego de analizar la situación de la ESA Julio Árraga, revisar diferentes modelos teóricos
de evaluación y de diseñar un proyecto de autoevaluación para mencionada institución, se
pueden establecer las siguientes conclusiones:
La propuesta es importante para la ESA Julio Árraga, porque le permitirá potenciar su
credibilidad social, regulando los resultados en pro del cumplimiento de los objetivos
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