educativo que produce en los alumnos el despliegue de sus capacidades pedagógicas, su
emocionalidad, responsabilidad laboral y la naturaleza de sus relaciones interpersonales con
estudiantes, padres, directivos, colegas y representantes de las instituciones de la comunidad”.
La valoración de los docentes es un instrumento para mejorar los resultados de la facultad,
una herramienta que se puede utilizar para añadir valor a la institución.
Esto nos dice que es un intento para la evaluación del desempeño de los profesores lo vean
con responsabilidad y sea una oportunidad de análisis con propósito para efectuar la mejora en el
proceso de enseñanza-aprendizaje. (Báez Villareal, Palomares Ruiz, Dimas Rangel, & Díaz
Morales, 2010).
El docente es considerado como un factor fundamental en la misión de cualquier
Institución educativa y el fortalecimiento de su labor consiste en ser competente en su área de
especialidad así como el desarrollo de acciones conjuntas que le permitan desarrollar
habilidades, fomentar actitudes y fortalecer valores finalmente contribuirá a la consolidación de
los programas educativos de la Institución.
En relación a las in stituciones de educación superior, deben contar un buen nivel de calidad
en los procesos de formación de sus estudiantes y para esto se requiere establecer procesos de
evaluación con fines de acreditación que revisen su función social, suficiencia y calidad del
servicio que brindan. El Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI),
contribuye a la formación de profesionales más preparados, tal y como lo demanda nuestro país.
En cuanto al docente, el CACEI sugiere que todos los profesores que participen en el
programa deben estar siendo evaluados en su función docente con fines de mejorar su
desempeño y recomienda evidenciar las actividades realizadas por los Docentes y la forma en
que tributan a los programas educativos. (Dimas Rangel, Torres Bugdud, & Palomares Ruiz,
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