Algunos factores que pueden incidir en los resultados de los procesos educativos son
evidentemente los modelos educativos y sus ejes centrales, tal es el caso de la Universidad
Autónoma de Nuevo León que se centra en el aprendizaje y apuesta por un modelo que se
enfoque en las competencias, es en este caso la tecnología nos proporciona una serie de
herramientas útiles para hacer nuestras clases atractivas.
El presente trabajo pretende mostrar un caso en la Facultad de Contaduría Pública y
Administración de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
MARCO TEÓRICO
La Educación es un proceso constante y en permanente revolución en la sociedad, ya que
la sociedad se ha vuelto cambiante cada vez más y con mayor velocidad debido a los avances
científicos y sobre todo a una de sus aplicaciones en lo que es la tecnología, por ello los
educadores son también agentes de cambio que están permanentemente en preparación y
revisando los paradigmas para reforzarlos o cambiarlos y dar origen a otros actuales y
pertinentes.
El liderazgo Educativo es algo que las escuelas persiguen y que se han dado cuenta que
esto es una necesidad para seguir vigentes en el mundo cambiante, esto incluye entre otras cosas
a los recursos humanos, técnicos y financieros, sin olvidar el entorno como lo es las leyes, la
demografía el interés social, entre otros, sin duda alguna una labor constante y de gran
importancia y donde estos ejes se tocan y van de la mano; esto es el liderazgo educativo, la
educación y la innovación.
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