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REVISTA TÉCNICA DA ESCOLA SENAI ‘‘ROBERTO SIMONSEN’’
um sinal nessa faixa de espectro e possui
um fototransistor que faz a leitura do sinal
refletido, assim, o LED emite um feixe
infravermelho que pode ou não ser
refletido por um objeto. Caso o
fototransistor identificar o sinal, ele gera
um pulso de saída. No produto, esses
sensores são responsáveis por identificar o
código binário na peça e enviar a
informação para o controlador.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
Figura 02 – Protótipo finalizado
Em sua essência, o MechaLib atende a todos os objetivos e requisitos determinados inicialmente pelo
grupo. Esteticamente, o produto proporciona uma visão de modernidade, de forma agradável e
chamativa para o público de origem, ou seja, as crianças.
A parte Mecânica como idealizada, é simples de ser montada, resistente e segura às crianças.
Eletronicamente optou-se por componentes comuns ao mercado, capazes de atender às
necessidades do produto, conquanto, a linguagem por eles utilizada (Python) tornou sua elaboração
desafiadora, e agregar conhecimentos não disponibilizados em âmbito escolar acarretou no primeiro
desafio a ser vencido; em segundo, desenvolver a integração dos três programas independentes que
funcionassem perfeitamente; em terceiro, a criação de uma interface, responsável por exibir os vídeos
de acordo com a leitura do código binário nas peças.
Por fim, superadas as dificuldades inesperadas que surgiram ao longo do caminho, o produto possui
real importância para auxiliar crianças com deficiência auditiva no processo de alfabetização, como
afirma a professora Juliana Martins de 32 anos, pós-graduada em Educação Especial (2019):
Acho incrível que o futuro do nosso País está nas mãos desses jovens, que estão
preocupados em não apenas discutir, mas agir e criar soluções que auxiliem aqueles
que estão à margem da sociedade. A ideia de criar um dispositivo que auxilia crianças
surdas é algo maravilhoso, e a forma como ele foi projetado, de maneira prática para as
crianças, pensando em como eles são totalmente visuais e nas dificuldades que
eles encontram na Língua Portuguesa, além de ser extremamente útil, é algo que me
traz esperança, a final, o mundo ainda tem solução.
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REVISTA TÉCNICA DA ESCOLA SENAI “ROBERTO SIMONSEN” – SÃO PAULO – n. 4, jul./dez. 2019