REVISTA TÉCNICA DA ESCOLA SENAI ‘‘ROBERTO SIMONSEN’’
Artigo 11 -
MECHALIB
Professor Orientador: Flavio Correado Nascimento
Professor Orientador: Henrique Tavares Oliveira Filho
Professora Orientadora: Rebeca Cristina Melo de Souza
Andressa Cavacante da Silva
Asley Ribeiro dos Santos
Christian Costa Silva
Eduardo Massaru Tutui
Fernanda Silva Pereira
Jehiel Souza de Oliveira
Luiz Henrique da Silva Gomes Santos
Mariana Rodrigues Vasconcelos Cardoso
Resumo: O vigente artigo possui o objetivo de relatar o desenvolvimento do produto MechaLib, o qual
busca em sua essência auxiliar no processo de alfabetização bilingue (Língua Portuguesa e LIBRAS) de
crianças com deficiência auditiva, de uma forma interativa e visual, trabalhando suas atividades
cognitivas. A construção desse dispositivo, se dá por meio da integração das áreas de Mecânica,
Eletroeletrônica e Programação, levando sempre em consideração questões ergonômicas e de
segurança para esses indivíduos.
Palavras-chave: Alfabetização. LIBRAS. Crianças. Deficiência auditiva.
INTRODUÇÃO
A Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) foi reconhecida como a segunda língua oficial do País em 2002
(dois mil e dois) pela Lei nº. 10.436, a qual, adere a língua, e - quando a ela associados - os outros
recursos de expressão, como um meio legal de comunicação visual-motora que possui
gramática própria, originária das comunidades de pessoas surdas do Brasil.
78
REVISTA TÉCNICA DA ESCOLA SENAI “ROBERTO SIMONSEN” – SÃO PAULO – n. 4, jul./dez. 2019