Revista Tarapaca Insitu Nº8 TarapacaINSITU_08 | Page 12

ANDREA AGURTO, SOCIA DEL CÍRCULO DE GUÍAS DE TURISMO
PARA VALORAR EL PATRIMONIO,
PRIMERO HAY QUE CONOCERLO
por MARIELA MUÑOZ
fotografías CRISTIAN EMIHUEQUE
CADA CIERTO TIEMPO, NUESTRA REGIÓN ES PROTAGONISTA DE ALGUNA
NOTICIA ACERCA DE DAÑO PATRIMONIAL. PASÓ HACE ALGUNOS DÍAS CON EL
GIGANTE DE TARAPACÁ, PERO HA PASADO CON DECENAS DE SITIOS SIMILARES:
GEOGLIFOS, PETROGLIFOS, CEMENTERIOS PAMPINOS, OFICINAS SALITRERAS,
PICTOGRAFÍAS, ETC. EL CÍRCULO DE GUÍAS DE TURISMO CONOCE LA REGIÓN
COMO LA PALMA DE LA MANO Y TIENE MUCHO QUE DECIR AL RESPECTO.
ANDREA AGURTO, QUIEN LLEVA AÑOS VINCULADA AL SECTOR, NOS DA
ALGUNAS PISTAS PARA CAMBIAR ESTA SITUACIÓN.
L
as vueltas de la vida nunca te
dicen hacia donde te llevarán,
pero el destino siempre busca lo
mejor para nosotros. Así al menos
lo piensa Andrea Agurto, que descubrió
en Iquique su pasión por la historia y el
turismo, luego de hacer un curso para
convertirse en Guía de Turismo. “Llegué
de Santiago el año 1996 y desde el 2000
soy parte del Círculo de Guías de Turismo
de I quique. Fui dos veces presidenta
del gremio y hoy estoy comprometida
absolutamente con el turismo regional”
nos comenta Andrea.
Y, agrega, “fue el primer Alcalde de
Pozo Almonte, Luis Covarrubias, quien
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tuvo la visión de generar el primer curso
de guías turísticos, allá por el año 85,
porque en esa época vislumbró que se
debía resguardar el patrimonio y potenciar
el turismo en la región”. Una necesidad
urgente, debido al saqueo que estaban
sufriendo las salitreras en esos años. Por
esto, desde su fundación, el Círculo de
Guías de Iquique se propuso como objetivo
la protección del patrimonio. Y así lo
han realizado luego de interponer varias
denuncias por la intervención irregular de
lugares históricos.
Para Andrea Agurto, la protección
del patrimonio no se puede dar si existe
desconocimiento. “Sólo valoramos lo que
conocemos”, nos señala, al mencionarle
las intervenciones y daños que fueron
causados al Gigante de Tarapacá. Y este
conocimiento de la historia regional
debería darse desde los primeros años
escolares; sin embargo, no existe como
materia “historia regional” por eso, una
gran mayoría de las personas que partici-
pan de las rutas patrimoniales que realizan
los guías, son iquiqueños que no conocen
la historia de su propia ciudad.
“Ahora hay un proyecto que se llama
“Aula en Terreno” donde los niños visitan
lugares. Ellos vienen con su cuaderno para
hacer anotaciones. Y uno les explica lo
básico. Recorremos la ciudad caminando,