Revista Tamadaba - 21 Revista Tamadaba - 21 | Page 48

Autoría - Olga Viera Cruz, CEIP Pájara
Sólo se ve con el corazón.
Lo esencial es invisible para
los ojos. Hay que buscar con
el corazón
EL PRINCIPITO, ANTOINE DE SAINT-EXUPÉRY
La Educación Emocional y para la Creatividad,
lectura y Comunicación Lingüística son factores
fundamentales para el aprendizaje a lo largo
de toda la vida. Contribuyen a la integración
y adaptación de las personas a la sociedad,
potenciando las competencias clave y la
construcción de conocimientos de las distintas
áreas. De ahí la necesidad de potenciar el hábito
lector, la comunicación lingüística y los aspectos
relacionados con el mundo emocional y creativo
desde edades muy tempranas.
Partiendo de que estos cuatro factores deben
ser el núcleo central del trabajo diario, previa
planificación y abordados desde todas las áreas,
en el presente curso escolar, en EL CEIP Pájara
y con el alumnado de 5º de Educación Primaria,
se ha acordado trabajar El Principito en el aula.
La lectura de este libro nos permite fomentar el
conocimiento de las emociones, el desarrollo de
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la creatividad, la autonomía de los aprendizajes,
la colaboración de las familias y sobre todo,
favorece a que el alumnado descubra la
lectura como una forma de disfrute personal
y de entretenimiento, aportando sus propias
experiencias personales y desarrollando su
creatividad.
A fin de lograr positivamente lo expuesto
anteriormente, se ha fijado un tiempo en
el horario escolar y se han planificado los
siguientes grupos de actividades a realizar
con el alumnado, familias y otros grupos del
centro. Todo ello a través de una metodología
comunicativa activa y participativa, mediante
la cual el alumnado pueda disfrutar leyendo y
que le ofrezca la oportunidad de gestionar sus
emociones y desarrollar su creatividad desde
varias áreas del currículo.