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Autoría - María Lourdes Manzanera Padrón, CEPA Fernando Marrero Pulido
Observación de buenas
prácticas en el Reino Unido
PROYECTO ERASMUS “LA MIRADA INTERNACIONAL /
THE INTERNATIONAL OUTLOOK”
Los Orígenes
Septiembre de 2011
Los orígenes de esta experiencia en la que
me voy a centrar hay que buscarlos en el mes
de septiembre de 2011. En ese momento
el Museo Tate Modern de Londres pone al
servicio de instituciones y organizaciones
educativas de todo el mundo una plataforma
on line denominada “ Turbine Generation
Project” ( http://www.tate.org.uk/about-us/
projects/unilever-series-turbinegeneration ),
con objeto de que pueda ser utilizada para
crear colaboraciones entre centros para
llevar a cabo actividades artísticas. Es de
ese modo que entramos en contacto con
la Doctora Valerie Oliver, artista plástica y
conceptual, investigadora, doctora en Bellas
Artes y profesora “freelance” en distintas
organizaciones educativas, entre las que se
encuentra la ONG “The Ark”. Esta ONG se
encarga principalmente de ofrecer actividades
de ocio y tiempo libre a personas con
discapacidad, enfermedades largas, personas
en riesgo de exclusión social y también a sus
familiares y acompañantes. Desde el inicio,
utilizamos la plataforma para explorar cómo
las actividades artísticas pueden ayudar a
desarrollar las competencias personales,
interpersonales y sociales. Además, a través
de estas actividades nuestro alumnado pudo
practicar la lengua inglesa en un contexto
real. A lo largo de los años, fuimos adaptando
las actividades y organizando según nuestras
necesidades y los ritmos de trabajo requeridos.
Cuando “Turbine Generation Project” llegó a
su fin en 2013, nos sumanos al nuevo proyecto
del museo Tate Modern, “BP Art Exchange”
( http://www.tate.org.uk/about-us/projects/
bp-art-exchange ), hasta que a finales de 2016
decidimos crear nuestros propios canales
de colaboración, en vistas de que el trabajo
conjunto resultaba fluido y aspirábamos
a alcanzar metas propias de un modo
independiente.
Es así como surge el proyecto “Escondidas
Culture – Hidden Culture” que se canalizó
a través de la página de Facebook del
mismo nombre ( https://www.facebook.com/
EscondidasCultureHiddenCulture/?ref=br_tf ).
La colaboración estaba siendo tan efectiva que
en 2016 surgió el deseo de llevarla un paso
más allá y tratar de llevar a cabo visitas mutuas.
Tras considerar distintivas posibilidades, al
final se decidió que lo más efectivo sería
organizar un periodo de observación de
buenas prácticas que nos permitiera sentar las
bases para continuar y profundizar en nuestra
colaboración.
Fue así como se incorporó dentro de un
proyecto de formación Eramus+ KA104, “La
mirada internacional”, que fue presentado y
aprobado en mayo de 2017. Es en ese momento
cuando se inicia el proceso de elección de
contenidos y fechas para llevar a cabo la
experiencia. Era importante que cumpliera las
expectativas suscitadas desde ambas partes. Se
acordó fijar la base de la movilidad en la ciudad
de Bracknell, en el condado de Berckshire, en el
Reino Unido, donde está situada la sede de la
organización “The Ark”, aunque la experiencia
se desarrollaría en las distintas organizaciones
e instituciones para las que la Doctora Oliver
trabaja y colabora como “ freelance”.
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