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sentiría perdido/a”, “experimentaría angustia”,
etc.) se escribirán en tarjetas (cada grupo
recibirá 5) y se colocarán sobre un papelógrafo
en la pared. (15 minutos aproximadamente).
La memoria —rico banco donde se almacenan
emociones, recuerdos…— y la palabra —
instrumento para transmitirlos— forman un
tándem indisoluble. Según Jordi Camí, director
de la Fundación Pasqual Maragall, «cada 4
segundos se diagnostica un nuevo caso de
demencia en el mundo, y en España hay cerca
de 800 000 personas afectadas, en la mayoría
de casos debido a la enfermedad de alzhéimer»
(Franco, 2018, párr. 3). En otras palabras, una de
cada diez personas mayores de 65 años padece
esta enfermedad, que en el mundo afecta a
casi 25 millones de personas y, en los países
occidentales, es la cuarta causa de muerte
después de las cardiopatías, los tumores y el
infarto cerebral.
El Día Mundial del Alzhéimer (el 21 de
septiembre) es una fecha que, por desgracia,
suele pasar desapercibida en el calendario
escolar. Sin embargo, muchos jóvenes sufren
de manera indirecta las consecuencias de esta
enfermedad que afecta a sus abuelos, referentes
fundamentales en su educación y desarrollo
emocional.
Con el objetivo de sensibilizar al alumnado de
2º de ESO sobre esta enfermedad, mostrar sus
consecuencias, así como desarrollar la expresión
oral y la creatividad, proponemos una propuesta
de trabajo para el aula que aborda esta
dolencia. La secuenciación y temporalización de
las actividades aquí propuestas han sido fijadas
teniendo en cuenta la duración de una sesión
de clase (unos 55 minutos), pero es conveniente
que sean adaptadas a las características e
intereses del grupo.
Visualización de “A primera vista”
http://www.youtube.com/watch?v=5IEahrtc2-w
Y breve taller de escritura
Tras ver el cortometraje, elaborarán de forma
individual un texto de entre diez y quince líneas
que narre la historia que acaban de ver. Después,
se procederá a la lectura de algunas de las
producciones (14 minutos aproximadamente).
Explicación
El alzhéimer es una enfermedad
neurodegenerativa que afecta al cerebro,
produciendo la desconexión y progresiva
desaparición de las neuronas. Entre sus
principales consecuencias están la pérdida de
memoria y la orientación; pero también se dan
cambios en la personalidad y el comportamiento,
alteraciones en el lenguaje y dificultades para la
realización de tareas sencillas, de ahí que, con
el tiempo, las personas necesiten ayuda para
comer, asearse o moverse. En lo que respecta a
los familiares que se encargan de sus cuidados,
el avance progresivo de la enfermedad genera
angustia y estrés, al tiempo que merma la calidad
de sus vidas, tanto física como psicológicamente.
Por eso, es de suma importancia que las personas
que padecen esta enfermedad no descuiden
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