Revista simpozionului Eficienta si calitate in educatie 2018 Revista simpozionului | Page 93
Un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit
Il faut maintenant apprendre la suite
2. Jouer avec des chiffres – bingo
Les élèves choisissent 6 chiffres de 0 à 20, ils les écrivent dans le tableau. Ensuite,
enseignant lit les chiffres de 0 – 20. Qui entend le premier ses chiffres gagne et appelle
BINGO! On relit à haute voix pour vérifier.
3. Chiffres
Trouvez les chiffres qui manquent pour compléter les additions, horizontalement et
verticalement.
On relit à haute voix pour vérifier.
4. Coloriage
L´élève doit colorier d´une couleur les nombres contenants le son [s] et d´une autre
couleur ceux contenant le son [z].
Solution:
[s]- cinq, six, sept, dix-sept,
[z]- dix-neuf, dix-huit, dix, douze, treize, onze, quatorze, quinze
Remarque:
Mes élèves ont eu besoin de prendre plus le temps pour retenir tous les chiffres de 0 – 20.
On a passé presque 15 min en apprenant la prononciation des chiffres avec les cartes.
Le jeu au loto était un grand plaisir pour eux. Egalement, le complètement des chiffres.
Bibliographie:
Abecassis, M. et Ledegen, G., Variétés et diffusion du français dans l’espace francophone
à travers la chanson. «Glottopole», Revue de sociolinguistique en ligne -n°17-janvier
2011
Beacco, J.-C., La dimension culturelle des enseignements de langue, Paris, Hachette
2000
Beaumont-James, C., Collection chanson et langages, Paris, L’Harmattan 1999
Berard, E., L’approche communicative - Théorie et pratiques, Paris, CLE International
1999
Calvet, L.-J., La chanson dans la classe de français langue étrangère, Paris, CLE
International 1980
Edmond, M., La chanson française, Paris, Hatier 1972
Jean-Pierre, R., Dictionnaire pratique de didactique du FLE, Paris, Ophrys 2008
Poliquin, G., La chanson et la correction phonétique, Québec, Centre international de
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Sitografie:
http://www.francparler.org/articles/chanson2004.htm
http://www.faculty.umb.edu/brian_thompson/clef.htm
http://www.univ-rouen.fr/dyalang/glottopol/telecharger/numero_17/gpl17_complet.pdf
http://iteslj.org/Techniques/Saricoban-Songs.html
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