De acuerdo a lo planteado por los autores, la naturaleza interpretativa
de la realidad corresponde a la profundidad de análisis que puede llegar a
obtener una comprensión del comportamiento humano dentro del campo
filosófico, enfoque epistemológico y su significado en la investigación
científica. Asimismo, con respecto al diseño de investigación documental, el
Manual de trabajos de grado de especialización y maestría y tesis doctorales
de la Universidad Pedagógica Experimental Libertados (UPEL, 2011):
Se entiende por investigación documental, el estudio de
problemas con el propósito de ampliar y profundizar el
conocimiento de su naturaleza, con apoyo, principalmente, en
trabajos previos, información y datos divulgados por medios
impresos, audiovisuales o electrónicos. La originalidad del
estudio se refleja en el enfoque, criterios, conceptualizaciones,
reflexiones, conclusiones, recomendaciones y, en general, en
el pensamiento del autor (pág. 20).
Por lo tanto, la investigación se sustentó en fuentes secundarias,
artículos, trabajos de investigación, textos, documentos electrónicos de
carácter científico, puesto que se argumenta y se analiza sistemáticamente en
base a conceptualizaciones provenientes de los tipos de documentos
previamente consultados, para así indagar sobre el objeto de estudio,
aportando nuevos conocimientos a la investigación a partir de dichas fuentes.
En este sentido, en la presente investigación se establece en el hecho
de que el comportamiento humano es distinto, sus apreciaciones, sus
percepciones en base a la realidad en el que se desenvuelve, produciéndose
así un fenómeno, así como la naturaleza de la organización; por tal razón el
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Artículo Arbitrado
Obedece a la concepción filosófico de la que se nutre y que le
provee los fundamentos acerca de lo “real” y las posibilidades
de conocerlo, de igual forma corresponde a los supuestos
metodológicos en los que basa su pretensión de elaborar una
teoría de los social y finalmente el papel que los actores
sociales ocupan en la producción y reproducción de lo social
(pág. 31).