Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.15.13.269-287
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai
Mirada Fenomenológica desde las Competencias Investigativas en las
Líneas de Investigación de la UNESR
Autora: Yolanda del Carmen Díaz de Salas
Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, UNERMB
ydiazdesalas@yahoo.es
Trujillo, Venezuela
http://orcid.org/0000-0002-4785-2396
Resumen
La praxis del investigador, refleja su pensamiento y un hacer forjado en
instituciones educativas que han aportado perspectivas culturales, basadas en
experiencias individuales y grupales, producto de un compartir en grupo
académico, contribuyente al proceso de adquisición de Competencias
Investigativas. De allí, el propósito general del artículo es analizar la
metodología fenomenológica relacionada a las Competencias Investigativas
que desarrolla el estudiante universitario en las Líneas de Investigación de la
Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” (UNESR).
Metodológicamente, se corresponde con el Paradigma Interpretativo, el
recorrido metodológico fenomenológico utilizado, fue el modelo de Rodríguez,
Gil y García (1996). Los actores clave del estudio, fueron cuatro (4) egresadas
de la Maestría Ciencias de la Educación de Educación Avanzada, que
desarrollaron su investigación en cuatro (4) líneas de Investigación de la
UNESR, Núcleo Valera. Es decir, 1. Fortalecimiento de la Educación Inicial
(LinFEI); 2. Investigadores de Lengua y Literatura (ILLA); 3. Gerencia y
Tecnología (LinGERTEC); y 4. Educación y Pobreza (CEDIEPO). La
información se recolectó por medio de la técnica: Entrevistas en Profundidad,
en total fueron doce (12) entrevistas. Como resultado, fueron tres (3)
categorías para generar las Competencias Investigativas Integradas tales
como son: Competencia del Saber Conocer; Competencia del Saber Ser y
Competencia del Saber Hacer.
Palabras clave: metodología; investigación; educación universitaria.
Cómo citar este artículo:
Díaz de Salas, Y. (2020). Mirada Fenomenológica desde las Competencias Investigativas en las
Líneas de Investigación de la UNESR. Revista Scientific, 5(15), 269-287, e-ISSN: 2542-2987.
Recuperado de: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.15.13.269-287
Fecha de Recepción:
19-06-2019
Fecha de Aceptación:
04-10-2019
269
Fecha de Publicación:
05-02-2020
Arbitrado
Artículo Original / Original Article