Universidad Nacional Autónoma de México.
Lagarde, M. (2005). Los cautiverios de las mujeres: madresposas, monjas,
putas, presas y locas. Cuarta edición, ISBN: 968-36-9073-4. México,
D.F.: Coordinación de estudios de posgrado de la Universidad Nacional
Autónoma de México.
Ministerio de Educación (2019). AMIE (Estadísticas educativas a partir de
2009-2010). Estadísticas educativas. Quito, Ecuador: Ministerio de
Educación del Ecuador. Recuperado de: https://educacion.gob.ec/amie/
Onrubia, J., Rochera, M., & Colomina, R., (2014). Interactividad,
mecanismos
de
influencia
educativa
y
construcción
del
conocimiento en el aula. En Desarrollo Psicológico y Educación 2.
Segunda edición, ISBN: 978-84-206-8775-9. Madrid, España: Alianza
Editorial.
Oviedo, A. (2017). Educación Intercultural Bilingüe en el Ecuador (1989-
2007): Voces. Informe de Investigación. Quito, Ecuador: Comité de
Investigaciones de la Universidad Andina Simón Bolívar. Recuperado
de: http://repositorio.uasb.edu.ec/bitstream/10644/5902/1/PI-2017-13-
Oviedo-Educaci%c3%b3n%20Intercultural.pdf
Rodríguez, M. (2018). Construir la interculturalidad. Políticas educativas,
diversidad cultural y desigualdad en Ecuador. Íconos. Revista de
Ciencias Sociales, (60), 217-236, ISSN: 1390-1249; e-ISSN: 1390-
8065. Recuperado de: https://doi.org/10.17141/iconos.60.2018.2922
Rosado, G. (2019). Prácticas Inclusivas e Interculturales destinadas al
Alumnado recién llegado de otros Países a Cataluña. Revista
Scientific, 4(14), 163-181, e-ISSN: 2542-2987. Recuperado de:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.14.8.163-181
Tuaza, L. (2016). Los impactos del cierre de escuelas en el medio rural.
Ecuador Debate, (98), 83-95, e-ISSN: 2528-7761. Recuperado de:
147
Arbitrado
Ecuador. Primera Edición, ISBN: 978-607-00-4919-4. México, D.F.: