Eddymar María Flores Nessi ; Jenny Macarena Meléndez Mora ; Riczely Lisseth Mendoza Ysea . Producción científica como medio para la transformación social desde las universidades .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 14 - Noviembre-Enero 2019-2020 - pág . 62 / 84 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 revisión bibliográfica , proporcionando aportes teóricos relacionados con el tema de estudio . Los documentos analizados se centraron en el tema de estudio “ Producción Científica ”, lo cual representó la base teórica de la investigación . Los parámetros de búsqueda de los artículos fueron previamente seleccionados , a través de las palabras claves : actividades de investigación , proyectos de investigación , producción en investigación , entre otros .
La revisión bibliográfica involucró un periodo de tiempo donde se reflexionó sobre las posturas de diferentes autores como Piedra y Martínez ( 2007b ); Ramírez y Salcedo ( 2016b ); Jiménez ( 1994b ); Barrios , Reyes y Muñoz ( 2009b ); Molina ( 2012b ); López y Pérez ( 2018b ); Ramírez , Martínez y Castellanos ( 2012b ); Coraggio ( 2002b ); entre otros . Esta situación , permitió conocer las diferentes actividades de investigación que se dan dentro de las instituciones educativas , los cuales muestran la realidad de la producción científica como medio para la transformación social en el contexto universitario .
4 . Reflexiones finales
Las universidades tienen la responsabilidad de cumplir funciones investigativas que vayan de la mano con la relación con el entorno social en el cual se desenvuelvan , colocando al servicio de las comunidades los conocimientos que en ella se producen , para darles respuesta a las necesidades o problemas del sector .
Desde esta perspectiva , la práctica de la investigación científica en la actualidad implica un compromiso profundo de las universidades con el bienestar y el desarrollo de la sociedad , todo ello desde la necesidad de crear y difundir el conocimiento humano con principios de respeto a la vida , la cultura y la protección al medio ambiente , así como el fomento de valores sociales y humanos .
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