Yolanda del Carmen Díaz de Salas . Práctica en las Líneas de Investigación y su Importancia para la Educación Universitaria .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 14 - Noviembre-Enero 2019-2020 - pág . 328 / 346 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361
5 . Consideraciones Finales
Las consideraciones finales que sintetizo , van de acuerdo con el objetivo del artículo y la temática tratada : Las Competencias Investigativas , surgen luego de un proceso de comprensión , reflexión , intuición , creatividad que se adquieren o desarrollan en las Líneas de Investigación , se entiende que no es solamente la temática cognoscitiva , son otros temas culturales que integran o complementan las competencias para aprender a investigar .
A través , de las interrogantes efectuadas por la investigadora , en las Entrevistas en Profundidad las evidencias fueron , la esencia del estudio y las respuestas acordes , que se convirtieron en el brillo para interpretar y llegar a consideraciones propias del contexto de estudio . Además , de la colaboración y participación de las egresadas de Maestría en Ciencias de la Educación de la UNESR , que también asistieron a las Líneas de Investigación para adquirir los conocimientos en Competencias Investigativas .
En el ámbito de las líneas de investigación , en su cotidianidad van conociendo cada vez que comparten actividades grupales , en equipo en situaciones de riesgo , de dificultades . En tal sentido , es necesario que en las líneas de investigación de hoy día , se pueda proveer de actividades que permitan el fomento de las relaciones interpersonales óptimas , que permitan el trato social cotidiano , donde se establezcan reglas y normas que cumplir en pro de dicho desarrollo de las competencias investigativas .
Fue muy enriquecedor llegar a teorizar , como producto del pensamiento creativo , ingenio , pensar de manera divergente , donde expresé mi subjetividad basada en los actores claves , pues entendí la intersubjetividad . Es elogioso , el rol de integrantes de Líneas de Investigación , profesores , estudiantes , que se rigen por un plan , que al ejecutarlo aparecen aspectos no precisados en el papel , como es la parte afectiva .
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