Karen Tatiana Quintero Gutiérrez . Discurso del Docente como Líder Transformacional .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 14 - Noviembre-Enero 2019-2020 - pág . 228 / 248 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361
Artículo Original / Original Article
Discurso del Docente como Líder Transformacional
Resumen
El presente artículo pretende edificar un constructo teórico sobre el discurso del docente como líder transformacional y por ello persigue como propósitos conceptualizar el discurso docente como líder transformacional , analizar sus particulares , categorizar y describir sus elementos característicos . La investigación se realizó dentro del enfoque epistémico cualitativo , bajo el método hermenéutico , de tipo descriptivo y documental , haciendo uso de la abstracción crítica de la temática . Dentro de los hallazgos se desarrollaron constructos teóricos sobre el docente como líder transformacional , el discurso del docente como líder transformacional , sus particularidades y elementos característicos . La intencionalidad del artículo se basa en provocar reflexiones teóricas y acciones prácticas con la intención de vincular a los docentes con las nuevas teorías gerenciales , a fin de mejorar la praxis rutinaria en que se encuentra inmersa la educación .
Palabras clave : discurso ; docente ; liderazgo .
Fecha de Recepción : 20-05-2019
Fecha de Aceptación : 09-08-2019
Fecha de Publicación : 05-11-2019
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