Jorge Luís Cueva Delgado ; Arelys García Chávez ; Oscar Antonio Martínez Molina . El conectivismo y las TIC : Un paradigma que impacta el proceso enseñanza aprendizaje .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 14 - Noviembre-Enero 2019-2020 - pág . 205 / 227 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361
Artículo Original / Original Article
El conectivismo y las TIC : Un paradigma que impacta el proceso enseñanza aprendizaje
Resumen
El artículo es resultado de una tarea del Grupo de Investigación en educación y tecnología , desarrollado en la Universidad Nacional de Educación de Ecuador ( UNAE ), específicamente de la Línea de investigación Tecnología e innovación Educativa , del grupo de investigación en Educación y Tecnología ( GIET ); en el artículo se evidencian los fundamentos didácticos del uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje ; se asumen posturas teóricas que permiten asirse de los elementos esenciales del conectivismo como enfoque pedagógico para el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje . En este trabajo se analizan diferentes concepciones sobre el aprendizaje y se presenta una propuesta fundamentada en el conectivismo y la teoría de la actividad . Se propone un modelo de la influencia del conectivismo para el uso de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje , en el que se establecen nuevas relaciones entre los elementos que componen el conectivismo y las categorías del proceso de enseñanza aprendizaje desarrollador , en el marco del buen vivir , así como , que se describen los nuevos rasgos que caracterizan al modelo y se define como cualidad resultante entre las relaciones de los componentes del modelo pedagógico de Aprendizaje Emprendedor .
Palabras clave : tic ; enseñanza ; aprendizaje .
Fecha de Recepción : 13-07-2019
Fecha de Aceptación : 30-09-2019
Fecha de Publicación : 05-11-2019
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