una mayor conciencia, la legalidad implicada en la ética. Lo anterior requiere
que las instituciones realicen un esfuerzo por integrar estas temáticas y desde
cada una de sus áreas, dar a conocer las repercusiones legales que establece
nuestra legislación en materia de lo ambiental.
Por otro lado, la percepción de la ética ambiental es algo que todavía
tiene que trabajarse en toda la sociedad como parte de un actuar cotidiano,
sin embargo, la relevancia de que los estudiantes estén interesados en esta
temática, abre la oportunidad a la realización de proyectos, trabajos, mesas de
discusión y propuestas de aplicación por parte de la comunidad universitaria,
que apoyen a generar un impacto en los colectivos sociales, con la finalidad
de incrementar la conciencia en los aspectos ambientales y con ello reforzar
al logro de una ética ambiental.
Dentro de las respuestas proporcionadas por los estudiantes, es de
considerar el hecho de que cerca del 77% expresaron no estar de acuerdo con
la experimentación animal, sobre todo en el área industrial y cosmética, así
mismo, ven la relevancia en el área médica. Estos resultados nos llevan a
cuestionar y proponer dentro del ámbito de la educación (sobre todo en el área
de las Ciencias Médicas, Biológicas y Experimentales) nuevos paradigmas
que permitan el planteamiento de otras formas de acercamiento a estas áreas
de estudio.
Las opiniones vertidas por los estudiantes durante este trabajo, dan
pauta a la realización de múltiples esfuerzos en materia de educación
ambiental, con la cual los universitarios mejorarían su percepción respecto a
problemáticas ambientales sobre todo aquellas que están relacionadas con el
manejo de seres vivos y de los residuos peligrosos, en los cuales no se percibe
con claridad que exista un manejo ético.
Por último, llama la atención el que consideren Regular el compromiso
ético ambiental en cada una de sus carreras, debido a que pone de manifiesto
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Arbitrado
planteadas, como es el aspecto legal, queda claro que se requiere reforzar con