Revista Scientific Volumen 4 / Nº 13 - Agosto-Octubre 2019 | Page 12

De esta forma, surge a partir de la observación sistemática por parte de evidenciado como estas estructuras surgen y se sostienen en el tiempo. En este contexto se abren paso las universidades, creando condiciones para transformar la productividad y sustentabilidad de los investigadores, promoviendo la creación de líneas de investigación, desarrollo de programas, publicaciones digitales, recursos y medios instruccionales, recursos de innovación tecnológica en Educación a Distancia, cátedras de extensión universitaria, proyectos de investigación colaborativa y acción social demostrando así la diversificación de la actividad científica en la Universidad. En definitiva, esta mirada a la investigación desde la experiencia, es una exploración de los aspectos culturales, políticos, educativos, sociales entre otros que influyen en el logro de los aprendizajes y que son algunas de las reflexiones de los artículos de este número como: Política Intervencionista Ecuatoriana desde el enfoque teórico de la Maldición de los Recursos (2008- 2017); Una mirada desde el Síndrome de Burnout hacia la Gerencia Integral en el Siglo XXI; El Posicionamiento en Motores de Búsqueda en Empresas Hoteleras del Cantón Sucre: Ecuador 2018; Cultivo de Cacao (Theobroma cacao linnaeus) como Rubro para la Sustentabilidad de los Suelos; Una mirada al capital intelectual en universidades públicas; Desarrollo Cognitivo de los Estudiantes en Complejos Virtuales Educativos en Venezuela desde la Perspectiva Filosófica; El acento: Un estudio de creencias en estudiantes iniciales de Pedagogía en Lengua Inglesa; Incidencia del Desempeño Profesional del Docente de Educación Inicial; La Reforestación como Estrategia Ambiental para la Conservación de ríos y quebradas; Competencias Investigativas del Docente Construidas durante la Formación Universitaria; Ética Ambiental: Estudio exploratorio de la percepción estudiantil universitaria; Análisis crítico sobre las nociones de poder y psicopolítica en el pensamiento de Byung-Chul Han; La Pedagogía del Amor y la Ternura: Una Práctica 11 Editorial los autores que hacen vida en la comunidad internacional, quienes ha