Belkis Esteban Moncada . Estrategias Ambientales en la Formación Ecoturística de los Estudiantes de Educación Primaria .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 47 / 67 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 principales y de asignación de recursos para lograr las metas trascendentales , en la búsqueda de una mejor posición y una respuesta más coherente ante el entorno actual y futuro , involucrando a la sociedad como ente de acción y de razón ( pág . 98 ).
Por consiguiente , una estrategia ambiental efectiva se da por medio de auspiciar información actualiza del tema y con una efectiva comunicación , colocando la transcendencia de los individuos a recursos prácticos que puedan ser utilizados en la vida diaria ; brindando la posibilidad de acceso a una mayor indagación , seguimiento y control a dichas estrategias y la inscripción de los medios de comunicación y sistema educativo .
A través de las estrategias ambientales se puede evidenciar la representación estratégica de la educación ambiental en función de fomentar e implementar el desarrollo sostenible . No obstante , es indiscutible que las acciones educativas , por sí mismas , es insuficiente responder al desafío ambiental ; por lo que , para ayudar con efectividad a optimizar el ambiente , las actividades educativas deben enlazarse con las leyes , políticas , normas de intervención y la toma de decisiones de los entes de gobierno en correspondencia con el ambiente .
2.3 . Ambiente
La concepción de ambiente es comúnmente usado con dos vínculos diferentes : una estancada y restrictiva , que reseña al contexto , material , tangible , mesurable y , que en momentos resulta preciso , en relación al sujeto ; y otro , complejo , dinámico , amplio y comprensivo , observándose simplemente , por sus expresiones y efectos en la calidad de la vida , que envuelve al individuo y lo hace parte sólida en la interacción sociedad-ambiente . De allí , percibe al ambiente como algo majestuoso y complejo . Del mismo modo , Martínez ( 2010 ), expone que :
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