Belkis Esteban Moncada . Estrategias Ambientales en la Formación Ecoturística de los Estudiantes de Educación Primaria .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 47 / 67 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 realizados por otros estudiosos sobre el mismo problema ” ( pág . 63 ). Por consiguiente , los antecedentes de la investigación permiten la revisión de aspectos que involucran estudios anteriores a éste , para darle apoyo , tomando en consideración el autor , año de la investigación , propósito , procesos metodológicos , resultados , conclusiones y aportes relevantes para con ésta . Seguidamente se presentan algunos de ellos .
En este sentido , Molano ( 2013a ), planteó como objetivo : “ caracterizar las concepciones y prácticas docentes sobre educación ambiental que se promueven en los programas de educación de las universidades bogotanas y establecer sus implicaciones en la construcción de currículos para dichos programas ” ( pág . 201 ).
Por lo tanto , el abordaje metodológico estuvo centrado en un estudio de caso de tipo instrumental . Asimismo , Molano ( 2013b ), indica que : “ los programas de educación de las universidades de Bogotá , para indagar en las concepciones de los / las docentes sobre educación ambiental y caracterizar sus prácticas pedagógicas de acuerdo con dichas concepciones ” ( pág . 202 ). Por consiguiente , definidas las ideas y experiencias , se instituyeron las discrepancias en los currículos presentes de las jurisdicciones de educación y se esbozan acciones-directivas del plan de estudio , en la cual se enmarca en la capacitación ambiental en los estudiantes que se preparan las carreras de educación en las instituciones de Bogotá que se ofrecen . Igualmente , Molano ( 2013c ), señala :
El universo está constituido por veintinueve ( 29 ) universidades en Bogotá , la población fue quince ( 15 ) universidades que ofrecen setenta y nueve ( 79 ) programas de licenciatura en educación con diferentes énfasis y la muestra la constituyó nueve ( 09 ) universidades que ofrecen veintiún ( 21 ) programas de licenciatura en educación , en la cual se dan cátedras y asignaturas específicas sobre educación ambiental ( pág . 214 ).
La investigación antes expuesta , aporta elementos teóricos relacionado
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