Ana Gregoria Rivas Ruz . Factores que producen diferencias significativas en el aprendizaje de los estudiantes que egresan de sexto grado .
Date Received : 11-08-2018 Date Acceptance : 02-11-2018 1 . Introducción
El sistema educativo venezolano ha sufrido diversas transformaciones en los últimos años , el acelerado crecimiento tecnológico , los avances industriales , son dos elementos importantes en esta crisis , a los cuales les podemos sumar la implementación del nuevo currículo con metas ambiciosas , donde el individuo es el pilar fundamental en estos cambios , lo cual se pretende establecer habilidades , actitudes , creatividad , entre otras , para lograr una mejor sociedad , donde el individuo pueda desarrollarse con una sustentabilidad en el desarrollo económico y social . En esta transformación se pretende crear un hombre con sustanciado con un acervo cultural que conlleve a la formación de un nuevo republicano , así como se plantea en el Currículo Nacional Bolivariano .
Por la relevancia social y financiera que se ha palpando en la actualidad del país , el sistema educativo no escapa esta situación . Pese a los esfuerzos realizados por los organismos competentes en ofrecer excelente calidad en el sistema educativo , apoyado en diversos planes y programas establecidos en el sistema de formación , para lograr mejores aprendizajes en los estudiantes , de igual manera brindarle distintas oportunidades manteniendo en ello la equidad , con relación a la exigencia del quehacer escolar , además de ello el buen funcionamiento de las instituciones educativas acompañado por las funciones y desempeño docente , donde juega un papel preponderante en este sistema .
Asimismo , podemos manifestar que el buen desempeño en las funciones educativas , es necesario e importante en la implementación de diversas técnicas tanto motivacionales como pedagógicas que se relacionen con las exigencias del quehacer escolar . Por lo que se hace indispensable contar con recurso humano calificado que influya de manera significativa en el
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 28 / 46 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361
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