María del Carmen Pérez Paredes . La Educación de la Mancomunidad Indígena Timotes .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 162 / 182 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 o aplicados de manera consciente .
4 . Resultados
El proceso formativo pretende formar un indígena Timotes , como ser originario , orgulloso de su identidad , que recuerde sus raíces de grupo étnico glorioso de la historia del páramo andino . La persistencia de esta tribu hace pensar que existe un modo de específico de enseñar y transmitir de generación en generación sus conocimientos , costumbres y tradiciones entre las cuales se menciona :
4.1 . Método y experiencias de enseñanza
El método de enseñanza se soporta fundamentalmente en tres formas : la oralidad , la imitación y el aprender haciendo .
4.1.1 . Oralidad
Se refleja en el sistema de comunicación , está representada en la interacción de sus miembros , cuentos , canciones , mitos , juegos , diversiones , diálogos , narraciones históricas , para la familia y comunidad , cuyos depositarios son los ancianos . Es decir , enseñar cómo se hacen las cosas , en otras palabras , es la base de la sabiduría a través de tradiciones y representaciones de generación en generación . Además , la enseñanza en la trasmisión oral se manifiesta en el papel de los ancianos y la manera de enseñar , que se transmite boca en boca , la cual ejerce un rol fundamental como herencia cultural para la educación de las nuevas generaciones aborígenes .
4.1.2 . Imitación Es imitar lo que hacen los adultos para aprender , los ancianos educan
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