Lenny Yesenia Rojas Suárez . Elevar el Rendimiento Académico con Estrategias Educativas .
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro n º: 295-14548 - pp . BA2016000002 - Vol . 4 , N º 12 - Mayo-Julio 2019 - pág . 127 / 140 ISSN : 2542-2987 - ISNI : 0000 0004 6045 0361 generales , se refiere al grado en que un instrumento realmente mide la variable que pretende medir . Por ejemplo , un instrumento válido para medir la inteligencia debe medir la inteligencia y no la memoria ” ( pág . 313 ).
2.9 . Análisis de los datos De acuerdo con Briones ( 2002 ), define :
El análisis , que se hace con base en un plan de análisis previamente preparado , comprende , básicamente , el estudio de los resultados estadísticos obtenidos con los datos . Son las respuestas cuantitativas a las preguntas y objetivos de la investigación : tablas de frecuencia , cuadros de doble entrada , asociaciones , correlaciones , etc . ( pág . 49 ).
De esta manera luego de aplicar el instrumento definitivo a la muestra , se realizará la tabulación de los datos para determinar las frecuencias y porcentajes , que se representan en cuadros y gráficos a través del programa Microsoft Word ; luego se procederá al análisis e interpretación mediante el uso de técnica estadística inferenciales para la interpretación de los resultados especialmente la descripción de los hechos de opinión de los docentes sujetos de investigación y se cruzara la información dada por ellos y se relacionará con las bases teóricas que permitirán dimensionar las incidencias de los hallazgos .
3 . Conclusión
Se hace necesario que en las escuelas los docentes implementen en sus clases diarias , estrategias educativas innovadoras que logre captar la atención y el interés en los estudiantes , procurando generar cambios en cuanto a actitudes , aptitudes y competencias que favorezcan el crecimiento y desarrollo cognitivo y personal del alumno propiciando la oportunidad en que el estudiante descubra , sea creativo e inicie nuevas ideas en la construcción de su propio conocimiento .
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