Revista Scientific Volumen 4 / Edición Especial - Septiembre 2019 | Page 174

Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A. DOI: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.E.10.173-187 OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai Impacto de las nuevas tecnologías en la masificación de la educación Autor: Francisco Javier Calderón Pujadas Universidad Miguel de Cervantes, UMC [email protected] Talca, Chile https://orcid.org/0000-0003-4003-4849 Resumen En el mundo de hoy juega un papel determinante la tecnología de la información y las comunicaciones. La nueva era industrial tiene como característica principal el consumo de información. Metodológicamente se ubicó en un estudio con un diseño no experimental, tipo de investigación de campo y nivel descriptivo, con una población de 20 docentes y 40 estudiantes de Proyecto de Investigación a nivel de Maestría de la Universidad Valle de Momboy, siendo la muestra censal igual a la población. Para obtener la información, se empleó la técnica de la encuesta, el instrumento fue el cuestionario, con dieciséis (16). Se sometió a su validez a través del juicio de experto y la confiabilidad calculada fue de 0,794, según el Alfa de Cronbach, se recogió la información, para realizar los cálculos estadísticos y se analizaron los resultados, lo que permitió realizar un diagnóstico de la problemática El surgimiento de este nuevo modelo de sociedad introduce cambios en los esquemas económicos y sociales, con una tendencia a simplificar los complejos procesos de producción y de manejo de la información. La sociedad del futuro nos plantea retos interesantes en los aspectos de la vida cotidiana, girando todo este alrededor de un aspecto en común: la tecnología. Palabras clave: tecnología; educación; información. Cómo citar este artículo: Calderón, F. (2019). Impacto de las nuevas tecnologías en la masificación de la educación. Revista Scientific, 4(Ed. Esp.), 173-187, e-ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.E.10.173-187 Fecha de Recepción: 11-05-2019 Fecha de Aceptación: 18-07-2019 173 Fecha de Publicación: 05-09-2019 Arbitrado Artículo Original / Original Article