basado en la generación Z y aprendizaje disruptivo, el cual se representa así:
Figura 4. Estructura del Pensamiento Sistemático.
Fuente: El Autor (2018).
Entrada:
Informantes clave y el Instituto de Geografía de la ULA.
Proceso:
Generación Z y aprendizaje disruptivo, fusionado en las siguientes
aristas:
• Flipped Classroom.
• Redes Sociales.
• E-learning y b-learning.
• Transformación holística curricular.
• Filtrado de información.
• Simulacro de la experiencia.
• Tecnología de Información y Comunicación (TIC).
• Retroalimentación.
Salida:
Constructo Teórico.
34
Arbitrado
Instituto de Geografía de la ULA; sistémicamente se crea el constructo teórico