visuales financiados por FONDART Regional de Artes Visuales (Cañete y
Bahamondes, 2011; Cañete, Bahamondes, Correa y López, 2012b; Cañete,
Correa y López, 2016b; Cañete y López, 2015c, 2016b). De estas experiencias
y ámbito de exploración morfológica digital se derivó en los siguientes
principios de trabajo:
a. Un enfoque general del tipo minimalista.
b. Un enfoque generativo- transformacional.
c. Un proceso creativo que abarque desde las nociones de modulo y
ensamble hasta las nociones de paisaje y landscape digital.
Por su parte, desde el punto de vista pedagógico, se busca incentivar
en el alumno, la exploración y expresión individual, sugeridas a partir de la
propia exploración de formas modeladas. Eso nos permite distinguir niveles de
complejidad morfológico-operacional por un lado y niveles de asimilación
estético-arquitectural explorada por otro lado, intencionando modelaciones
morfológico-espaciales orientadas, sea hacia; a). un sentido pre-proyectual
y/o, y bien; b). un sentido morfológico-estético afín al punto anterior.
Tabla 1. Niveles de Integración de la Modelación Morfológica
Fuente: El Autor (2018).
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Arbitrado
el autor, tanto en el plano docente, como en sucesivos proyectos de artes