Revista Scientific Volumen 3 / Nº 9 - Agosto-Octubre 2018 | Page 11

articular los conocimientos para dar respuesta a las concepciones conforman el currículo de todos los niveles del sistema educativo. En el contexto sociales, los imaginarios en las realidades transcomplejas en la investigación educativa benefician a las comunidades del conocimiento agrupadas en las líneas de investigación de las diversas universidades, así como también a los ámbitos socioeducativos que están en una permanente búsqueda de soluciones a las problemáticas que los aquejan; además abren en un mundo globalizado, las posibilidades de información, comunicación y promoción del conocimiento pertinente ante los cambios epocales. Resumiendo los aspectos tratados en esta disertación acerca de la transcomplejidad, se puede configurar la transdisciplinariedad como el tejido cognoscitivo, desde el cual se entrelazan de manera complementaria a la interacción multidimensional de saberes, con una apertura paradigmática plural a partir de los intercambios disciplinarios, cuyo interés investigativo se fundamenta en la dinámica de la acción transformadora, apoyada en la existencia de la percepción de distintos niveles de realidad, desde la cual surgen nuevas lógicas emergentes de la complejidad socioeducativa. La revisión de los aspectos epistémicos y las concepciones teóricas que preceden, permite concluir que los avances sociales, pedagógicos, científicos y tecnológicos, entre otros en los ámbitos educativos; han generado una crisis en los paradigmas de investigación, debido a la complejidad e incertidumbre que impregnan las realidades socioeducativas, ocasionando una reflexión profunda desde la cual se vuelve la mirada holística, interdisciplinaria desde múltiples manifestaciones de los fenómenos emergentes para asumir el reto de ampliar, dinamizar, complementar los saberes en las comunidades del conocimiento. Finalmente, el salto cuántico del pensamiento simplista al complejo, 10 Editorial antropológicas, psicológicas, sociológicas, pedagógicas, entre otras, que