En este nuevo siglo XXI, se han emprendido mayor número de estudios
cualitativos con la finalidad de acercarse a la compresión del comportamiento
dinámico del individuo dentro de las organizaciones, a través de la aplicación
de métodos humanistas y holísticos en el que los procesos intervinientes
internos como externos son vistos como un todo; buscando obtener los
máximos niveles productivos. Es importante destacar que el principal activo de
cualquier tipo de organización, lo representa su personal y serán ellos sus
entes innovadores y responsables de crear ventajas competitivas.
Según Kolakowski (1988): interpreta que el mundo que conocemos es
un conjunto de hechos individuales observables. Nuestro saber tiende a
ordenar estos hechos en un saber verdadero, esto es, algo que puede
utilizarse de modo práctico y que permite prever ciertos acontecimientos en
función de otros acontecimientos. En este contexto, para la humanidad la
ciencia es el único medio y camino para solucionar todos los problemas
individuales como sociales que abruman a los hombres. No obstante, el éxito
de la ciencia consiste en su capacidad de cuantificar, explicar los hechos y
fenómenos.
En este mismo orden de ideas, es importante mencionar que los
aspectos cuantificables del contexto no son toda la realidad, por ello, el hombre
observa y experimenta hechos de la situación, que lo conducen a la producción
de nuevas ideas, dirigiéndolo a la investigación científica, por consiguiente,
una opinión ampliamente compartida de la ciencia es que utiliza el método
científico, como herramienta positiva para llevarlo hacia el desarrollo del
conocimiento científico.
Es por lo que, durante la historia de la humanidad, se ha considerado
que la ciencia constituye una parte representativa de la realidad. En su
significado más general, equivale a toda clase del saber. Por tanto, la ciencia
para Busot (1988): la define como “un cuerpo organizado de conocimientos
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Artículo
1. Introducción