Revista Scientific Volumen 3 / Nº 8 - Mayo-Julio 2018 | Page 4

Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A. ASISTENTES GENERALES Lcdo. Luís Enrique García Escobar (Universidad de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected] Lcdo. Richard Antonio Martínez Villegas (Universidad de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected] CORRECCIÓN DE ESTILO PhD. Alba Marina Peña de Salazar (Universidad Nacional Experimental de los Llanos Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected] REVISIÓN DE TRADUCCIONES Lcda. María Alejandra Hernández Domínguez (Instituto Universitario de Tecnología Puerto Cabello, IUTPC, Venezuela), e-mail: [email protected] PRODUCCIÓN EDITORIAL, DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO Ing. Oscar Alexander Martínez Villegas (Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo, INDTEC, Venezuela), e-mail: [email protected] GESTOR DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Ing. Oscar Alexander Martínez Villegas (Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, Venezuela), e-mail: [email protected] SECRETARIA Lcda. Maryuri Nakari León Oliveros (Universidad de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected] EQUIPO JURÍDICO Abg. María del Socorro Garzón (Universidad Santa María, USM, Venezuela), e-mail: [email protected] Abg. María Fernanda Carrillo (Universidad de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ, Venezuela), e-mail: [email protected] RECONOCIMIENTO DE CRÉDITOS Esta publicación se puede descargar desde: http://www.indteca.com, http://www.indtec.com.ve, http://www.indteca.com/ojs y https://issuu.com/indtec El material de esta publicación puede ser reproducido con fines didácticos, citando la procedencia. Los artículos/ensayos, su contenido y las opiniones expresadas en los mismos, son responsabilidad de sus autores. ESTA REVISTA ES ARBITRADA MEDIANTE EL SISTEMA DOBLE CIEGO Ejemplar gratuito La Revista está dirigida, a los Educadores en General y aquellos Profesionales interesados en la Temática Educativa