Revista Scientific Volumen 3 / Nº 8 - Mayo-Julio 2018 | 页面 353

La temática de la violencia ha sido objeto de discusión en diferentes esperas abordadas como discusión internacional en la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO (1998a) y la Organización Panamericana de la Salud, OPS (2002), señalando: “la violencia como un problema de salud pública que limita el desarrollo social y económico de las sociedades” (pág. 3). Los autores refieren que la violencia se enmarca en un problema de salud pública obstaculizando el bienestar de los ciudadanos y en pro del aumento social y económico de los mismos. Para Ortega y Gasset, citado por Fisas (1998), manifestaron: “El enorme esfuerzo que es la guerra sólo puede evitarse si se entiende por paz un esfuerzo mayor… si la guerra es una cosa que se hace, también la paz, es una cosa que hay que hacer, que hay que fabricar” (pág. 9). Desde lo planteado por el autor, hace alusión a la semejanza que existe entre la guerra y la paz, dado que ambas tienen que buscar las causas y las consecuencias que las generan; por lo tanto, requieren de acciones que inciden en reforzar las actitudes de cambio de conducta hacia la disminución de la guerra y fortalecer la paz en los individuos; tomando en cuenta sus emociones, derechos y bienestar. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, UNESCO (1998b): definió los conceptos de “cultura de no violencia” y “cultura de paz”, como: “Una cultura de paz es un conjunto de valores, actitudes, tradiciones, comportamientos y estilos de vida” (pág. 2). Esto refiere que, la cultura de paz permite fortalecer en las personas actitudes hacia una convivencia sana, con valores de tolerancia, amor, igualdad, solidaridad y respeto hacia cada uno de los sujetos que se encuentran en un contexto. Además, busca el fomento de la plena armonía, engrandecimiento de espíritus de entendimiento y cooperación mutua en los entes comunitarios, familiares y escolares que hacen vida activa en un contexto determinado, es 352 Ensayo Arbitrado 1. Introducción