En concordancia con Didriksson (2016b): las instituciones universitarias
en Latinoamérica desde una proyección en el siglo XXI, están sometidas a las
demandas sociales contemporáneas, las cuales requiere definir una visión y
política claras, del liderazgo en la gestión de la gerencia de las funciones de
docencia, investigación y extensión que abordan la responsabilidad social.
En correspondencia con lo planteado acerca de la responsabilidad
social, desde los planteamientos de Sánchez (2007), hace “un llamado a las
instituciones de enseñanza superior a reconstruir y reelaborar la cultura y el
saber para desarrollar una sociedad más justa y humana” (pág. 12). Esta
abstracción, conduce a las universidades a asumir una reflexión sobre su
incursión en la responsabilidad social, no sólo por ser organizaciones, sino
porque en su seno se forman los profesionales requeridos por las empresas,
en estos ámbitos laborales promoverán una visión ética, contribuyendo con
bien común y la justicia social.
Del mismo modo, Romero (2008): señala que la responsabilidad social
universitaria “consiste en colocar a la persona en el centro de nuestra
preocupación y llevarla a la enseñanza, a la investigación y a las decisiones
que se tomen como parte de la Universidad y más allá de ella” (pág. 5). Por
eso, su enfoque es integrador y complejo, llegando a enfatizar y estimular la
relación con el entorno, basado en la pertinencia y compromiso social, con una
reconstrucción del currículo en las necesidades emergentes junto a la
integración e internacionalización de la educación.
En palabras de Vallaeys (2014a): a nivel latinoamericano se ha dado
pasos agigantados, debido a su postura más integral, compleja y amplia en
comparación con la práctica implementada en América del Norte y Europa. En
estas zonas, se han abocado a abordar los aspectos relacionados al medio
ambiente (campus sostenible), con una escasa atención a los procesos
formativos o de vinculación y ninguna atención a los procesos cognitivos y
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Ensayo Arbitrado
la responsabilidad social.