La Música, Herramienta para el Fortalecimiento de Valores en la
Educación Básica
Autores: Carol del Carmen Terán González
Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, UNERMB
[email protected]
Trujillo, Venezuela
Lom Hill Parra
Universidad de los Andes Núcleo Universitario Rafael Rangel, NURR
[email protected]
Trujillo, Venezuela
Josefa María Ramírez Becerra
Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt”, UNERMB
[email protected]
Trujillo, Venezuela
Resumen
El propósito del estudio consistió en diseñar alternativas de enseñanza-
aprendizaje utilizando la música urbana como herramienta para el
fortalecimiento de valores en los estudiantes del 3er grado de la Escuela
Bolivariana “Vivienda Rural” estado Trujillo. El estudio se basó en una
investigación descriptiva un diseño de campo no experimental. Las unidades
de análisis la constituyeron seis (06) docentes que imparten clases en tercer
grado. En los resultados obtenidos se logró evidenciar que los docentes del
3er grado hacen uso de distintas estrategias en el aula de clase, lo cual es
favorable en el aprendizaje de los niños; sin embargo, la música no es tomada
en cuenta como una herramienta de enseñanza en el proceso educativo. Es
por ello que, se realizó una propuesta por parte del investigador diseñando
actividades tendientes a mejorar la enseñanza-aprendizaje de valores, así
como motivar a los estudiantes a realizar sus propias creaciones musicales
partiendo de las vivencias diarias.
Palabras clave: música; fortalecimiento de valores; enseñanza
aprendizaje; educación.
Fecha de Recepción: 08-12-2016
Fecha de Aceptación: 13-04-2017
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Artículo
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.7.4.78-98
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai