muestra lo siguiente:
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La experimentación en el laboratorio es la instancia que obliga al
estudiante a enfrentar situaciones que requieren la elaboración de
modelos particulares del experimento que deben de estar enmarcados
en un modelo físico más general.
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Son muchos los estudiantes que toman el laboratorio como lugar de
estudio. Muchas veces es allí que los alumnos llegan con inquietudes
distintas, como cosas que quieren probar, que no necesariamente son
parte de los cursos curriculares, por ejemplo, cuestiones de relatividad,
estudio de sonido de instrumentos musicales y otros.
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No son pocas las vocaciones docentes y de investigación que han
encontrado en el laboratorio un ámbito que los incentiva y motiva.
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Para los profesores el laboratorio es el lugar de “sala permanente”
donde se genera intercambio de información, coordinación de cursos,
trabajos escritos y exámenes, discusión de temas didácticos y de la
disciplina.
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Es importante que en la Universidad se cuente con un grupo de
herramientas e instrumentos que propicien el desarrollo de proyectos
investigativos en el área de las ciencias físicas, donde además se
motive al estudiante a establecer conexiones entre la teoría aprendida
y los conocimientos prácticos que puede construir mediante la
experimentación.
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Asimismo, la Universidad debe establecer constantemente convenios
con las empresas encargadas de proveer la instrumentación adecuada
a la institución en el área de las ciencias físicas.
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Por otra parte, es necesario establecer un control de calidad de los
instrumentos y del tipo utilizado, así como también de la preparación del
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Artículo Arbitrado
en cuanto a la aplicación de las estrategias por parte de los docentes se