interrelación entre ser humano en armonía con la naturaleza. Es por ello que
la incorporación de la educación ambiental constituye una actitud responsable
y comprometida ante el ambiente.
Si no se educa a la población, acerca del peligro que representa el seguir
deprimiendo irresponsablemente los recursos naturales y el ambiente, en poco
tiempo el ser humano se estará lamentando más sobre las situaciones que
afecten a los seres vivos. Por otro lado, es significativo un proceso de
participación que vaya dirigido a las comunidades esencialmente en el área de
la conservación del ambiente enfocado en el ornato y mantenimiento de sus
comunidades.
Asimismo, Montaldo (2013), sostiene que “la educación realiza el
mantenimiento y transmisión de la cultura, a fin de conseguir su continuidad”
(pág. 3). La promoción de la educación ambiental tiene alcances importantes
y puede llevar al desarrollo de una comunidad permitiendo que se originen
nuevas destrezas y resuelvan los problemas ambientales.
La comunidad donde se realiza la investigación reúne las características
favorables para el estudio, porque en ella existe abandono de áreas verdes,
mala colocación de los desechos sólidos en los patios traseros y frentes de las
casas, vertido de aguas residuales de auto lavados improvisados en las casas,
entre otros.
La problemática antes planteada, permite señalar que en dicha
comunidad existe una deficiente formación ambiental lo que afecta la calidad
ambiental de la misma, además de provocar efectos sobre la salud de la
población, sin percatarse los habitantes de la misma, que tal situación
mayormente es ocasionada por escasa sensibilización y conocimiento sobre
valores ambientales. Por ello, es necesario crear los mecanismos que
permitan plantear acciones dirigidas a la formación de las comunidades en
materia educativa ambiental para mejorar la calidad de su entorno.
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Arbitrado
participación de las comunidades en el proceso, al mismo tiempo la