Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.7.14.268-288
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai
Autora: Tania Margarita Martínez de Padrón
Universidad Latinoamericana y del Caribe, ULAC
[email protected]
Caracas, Venezuela
Resumen
La investigación que se presenta emerge de las connotaciones
referentes a la formación de la ciudadanía mediada por la Tecnología de la
Información y la Comunicación. Se parte de la concepción del ciudadano
actual y la influencia que ha emergido mediante la utilidad de las distintas redes
sociales, así como del Proyecto Canaima Educativo y la orientación que se les
brinda a los escolares en este sentido. El objetivo general fue Generar
Proposiciones Teóricas que orienten la Formación de la Ciudadanía mediada
por las TIC en las escuelas de Educación Primaria de Santa Teresa del Tuy.
La metodología empleada fue el paradigma cualitativo, basándose en el
enfoque fenomenológico interpretativo, la cual se interesa en descubrir y
entender los significados, hábitos y prácticas del ser humano. Castillo (2000:
5). El investigador se acercó al campo objeto de estudio para observar,
describir e interpretar una realidad. Como instrumento se empleó la entrevista
en profundidad. La información obtenida se registró en cuadros que a través
de la triangulación permitió cumplir con el desarrollo de los objetivos
específicos. En cuyos hallazgos prevaleció la desviación del uso de
herramientas tecnológicas y cómo éstas han configurado la formación de la
ciudadanía en los escolares en su comportamiento y accionar. A la vez,
permitió conocer desde el abordaje tecnológico educativo, que escasamente
el docente brinda orientaciones que redireccionen la formación de la
ciudadanía. Asimismo, se obtuvo el objetivo planteado como lo fue las
proposiciones teóricas que orienten la Formación de la Ciudadanía mediadas
por la TIC.
Palabras clave: formación; ciudadanía; tic.
Fecha de Recepción: 21-07-2017
Fecha de Aceptación: 02-10-2017
268
Arbitrado
Proposiciones Teóricas para la Formación de la Ciudadanía Mediadas
por la Tecnología