Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.10.5.95-114
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai
El Docente como Promotor Social y Comunitario en el Marco del
Desarrollo Sustentable
Autores: Juan Adolfo Salas Ramírez
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL
[email protected]
Barinas, Venezuela
Ysmary Del Valle Sayago
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL
[email protected]
Barinas, Venezuela
Resumen
Los métodos de enseñanza y aprendizaje en la actualidad pudiesen
estar proyectando un carácter intimidatorio e impositivo, desde luego esto
incide en el individuo de tal manera que en mucho de los casos no responde
a los intereses particulares, ni a las necesidades que le rodean y por lo tanto
compromete, de alguna manera, su proyecto de vida. La Gestión Comunitaria
exige espacios académicos donde el recurso humano pueda formular y
difundir lo aprendido. En esta perspectiva, la metodología seleccionada fue de
una investigación documental apoyada en un estudio monográfico. En
consecuencia, se enmarco en el arqueo documental descriptivo, se aplicó
igualmente la observación realizada durante los años de servicio educativo, de
allí que se propone el diseño de una línea de investigación como apoyo a los
programas de postgrado que administra la Universidad Pedagógica
Experimental Libertador; denominada El Docente como Promotor Social y
Comunitario en el marco del desarrollo sustentable; donde se promueva
investigaciones dentro del ámbito de acción e intervención, que generen el
análisis y la interpretación de situaciones significativas de la escuela-
comunidad-familia, en la búsqueda de alternativas a los problemas
ambientales, sociales y/o educativos La orientación de esta apunta hacia las
operaciones de investigación de los trabajos de grado producidos por los
participantes, permitiendo así la sistematización que orienten los procesos de
gestión del docente, con la finalidad de generar soluciones educativas
oportunas y pertinentes que impulsen el desarrollo comunitario.
Palabras clave: desarrollo comunitario; desarrollo sostenible; gestión;
acción comunitaria.
Fecha de Recepción: 17-07-2018
Fecha de Aceptación: 28-09-2018
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Arbitrado
Artículo Original / Original Article