Revista Scientific Volumen 3 / Nº 10 - Noviembre-Enero 2018-2019 | Page 215

Suiza o en cualquier país que fuera reconocido como autor de textos prohibidos por la iglesia católica o la Monarquía. Quiere decir esto que contra Rousseau, se articularon las altas esferas del poder con el fin de desprestigiarlo, perseguirlo, calumniarlo y llevarlo a su mínima expresión para que su obra educativa y política no fuera dada a conocer por el gentilicio europeo. Sin embargo, el autor del Emilio resistió los ataques y desde el exilio seguía escribiendo con la finalidad de que en el futuro existieran transformaciones en lo educativo y lo político. Esos cambios Rousseau no los vio en su existencia, pero llegaron años después de su partida. Finalmente es de destacar que Rousseau fue un ser humano excepcional que busco la justicia social en un mundo con grandes carencias políticas y educativas. Actualmente es considerado como uno de los principales protagonistas de la ilustración del siglo XVIII. Su pensamiento es discutido, debatido y analizado en diferentes universidades del mundo, así como también sus ideas son inspiradoras para muchas personas que siguen con amor y pasión sus obras. 4. Referencias Arrieche, M. (2018). Gestión Docente en el Contexto de la Educación Primaria Venezolana. Revista Scientific, 3(7), 354-373. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.7.18.354- 373 Calderón, Q. (2005a,b). La mujer en la obra de Jean Jacques Rousseau. Revista de Filosofía, 30(1), 165-177. Recuperado de: https://revistas.ucm.es/index.php/RESF/article/download/RESF050512 0165A/9577 Colón, H. (2008). Jean-Jacques Rousseau y su filosofía educativa: más 214 Arbitrado sistema feudalista. Todo eso hace que sea más odiado que amado en Francia,