Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.10.7.136-153
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai
Estrategias Tecnologías para el Fortalecimiento de la Administración de
las Horas a Distancia
(Proyecto en desarrollo)
Autora: Nathaly Del Valle Mercado Toro
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL
[email protected]
Barinas, Venezuela
Resumen
El presente artículo tiene como propósito implementar estrategias
tecnológicas para el fortalecimiento de la administración de las horas a
distancia del Programa de Pregrado en la Universidad Pedagógica
Experimental Libertador, Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio
(UPEL-IMPM) Extensión Académica Barinas, durante el Lapso Académico
2018-I. El marco metodológico de la investigación se basa en un enfoque
cuantitativo; el tipo y diseño de estudio es proyecto factible, a desarrollar en
las fases de: diagnóstico, factibilidad, diseño, ejecución y evaluación de la
propuesta, apoyada en una investigación de campo. La población objeto de
estudio estará conformada por treinta y cinco (35) docentes de la (UPEL-
IMPM) del Programa de Pregrado. La recolección de datos se realizará a
través de la encuesta tipo cuestionario, que se validará por juicio de expertos
y la confiabilidad se determinará con el coeficiente del Alfa de Cronbach. Al
concluir esta investigación se estima fortalecer la administración de horas a
distancia y las habilidades digitales de docentes de pregrado.
Palabas clave: educación a distancia; tecnología; estrategias
educativas.
Fecha de Recepción: 07-05-2018
Fecha de Aceptación: 04-08-2018
136
Arbitrado
Artículo Original / Original Article