Carol del Carmen Terán González, Edith Perdomo de Vieras, Roexana Andreina Castillo Vázquez. Un Recorrido por el Pensamiento
Educativo hacia la Transformación de la Educación en el Siglo XXI.
ser humano; la enseñanza forma, prepara, desarrolla, perfecciona al hombre
en su vida, en su convivencia social, lo ayuda a encontrarse, así mismo, a
proyectarse ante los demás; por ello, la educación le da un orden ético, moral
y social al ser, todo ello aunado a su pensamiento.
El universo de las ideas, así como la educación van de la mano, se
presentan en el desarrollo de las ideas del pensamiento educativo
latinoamericano, mostrando en el desarrollo escriturario una serie de
planteamientos, postulados, ideas, sueños y realidades desde diferentes
partes del mundo hasta reencontrarse en las raíces del pensamiento educativo
latinoamericano, desde su fibra más sensible libertaria de las ideas del mundo;
de allí, la finalidad de este papel de trabajo presentada a continuación.
1.1. Propósito
Dar a conocer los aportes teóricos del pensamiento educativo desde
sus raíces hasta converger en Latinoamérica.
2. Recorrido Teórico
2.1. Pensamiento Educativo desde la visión Occidental
Se comenzará afirmando que la educación ha estado presente en todas
las etapas de la historicidad humana; el hombre siempre ha ido en búsqueda
de la verdad, del conocimiento, aunque siempre se ha dicho que nadie posee
la verdad absoluta ni el discernimiento total; por ello, Sánchez (1996: 03)
plantea que “al hacer Historia de la educación, hayamos de contar con la
memoria general de la filosofía, las crónicas de la literatura y en resumen, con
la historiografía de la cultura”. Partiendo de las premisas antes mencionadas,
se puede decir que la educación y la evolución van de la mano con la
historicidad del ser humano, el hombre posee este elemento dentro de sus
cualidades humanas; la razón de la educación es inherente en el ser humano,
la educación está fundada en su propia naturaleza.
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 29/48
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
32