Yennifer Milagros Rangel. Enfoque Complejo del Liderazgo Compartido en el Gerente Educativo. (Proyecto en ejecución).
Revista Scientific - Artículo Arbitrado - Registro nº: 295-14548 - pp. BA2016000002 - Vol. 2, Nº 5 - Agosto-Octubre 2017 - pág. 304/320
ISSN: 2542-2987 - ISNI: 0000 0004 6045 0361
son mayores cuando dicho liderazgo está ampliamente compartido entre todo
el personal de la institución.
Asimismo, los autores coinciden en que este tipo de liderazgo residiría
más en una función de la institución, orientada a distribuir poder e influencia
para la convergencia en propósitos académicos compartidos. Tal distribución
estaría fundamentada en estimular la interacción social para traspasar poder
a otros, generando condiciones y acciones a terceros, más que ejercer el
poder desde una perspectiva unipersonal.
3.3. El liderazgo compartido desde el enfoque complejo.
Las instituciones educativas y sus gerentes, en la actualidad se
encuentran en constantes cambios en todos los niveles; estos avances
aumentan y cada día son vistos como algo necesario para sobrevivir. Para que
las instituciones sean competentes de manejar estos cambios, es preciso un
proceso de transformación y reinvención. Por ello el liderazgo enfrenta
constantemente el reto de la creatividad e innovación. Las demandas y
expectativas están cambiando y desarrollando al punto en donde estas
expectativas, excedan las capacidades de los sujetos.
Para Arbaiza, (2010) “el liderazgo de hoy, actúa en un contexto
organizacional, complejo, incierto y de interacciones”. (pág. 34). Es decir; A
partir de los desafíos que atraviesan las organizaciones, se planea la
necesidad de reducir la complejidad y la incertidumbre para alcanzar una
perspectiva deseable del futuro. Por tal motivo, el liderazgo compartido debe
tener un sentido de propósito y una visión. El éxito de las instituciones, está en
la habilidad de actuar responsablemente, de las personas que las lideran, es
cumplir compromisos con soportes de otros.
Algunos fenómenos inconstantes, y turbulentos como la era de la
globalización y la innovación tecnológica, han dado lugar a la complejidad
incierta, dinámica y sin precedentes en el ambiente de las instituciones
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