de acceder a diferentes fuentes del saber. En ese orden de ideas, se rigen por
Una escuela transformadora de la sociedad donde se concrete e
identifique la identidad nacional. Una escuela participativa y democrática. Una
escuela en, con y para la comunidad. Que promueva la justicia social y modelo
de atención educativa integral y permanentemente sea ejemplo de renovación
pedagógica, de inclusión educativa y que luche a favor de los más
desfavorecidos. Pero además, que sea posea flexibilidad curricular enmarcada
en el proyecto educativo nacional vinculado con el quehacer cotidiano, el
trabajo y la conservación ambiental. Entendiendo que lo pedagógico va más
allá de las técnicas y estrategias de la enseñanza.
Entre los rasgos más significativos de las escuelas bolivarianas
podemos señalar:
Misión: Brindar una educación integral a niños, niñas y adolescentes
de práctica pedagógica, abierta, reflexiva, y constructiva estableciendo una
relación amplia con la comunidad signada por la participación activa y
protagónica, para un cambio efectivo en el sistema educativo acorde con los
propósitos de construir un nuevo republicano.
Visión:
Garantizar
una
educación
democrática,
participativa,
protagónica, multiétnica y pluricultural que permita formar integralmente a
niños, niñas y adolescentes, sin ningún tipo de discriminación; rescatando el
ideario bolivariano en función de reivindicar el papel de la nación, que se
reconoce en la historia.
Elemento capital de Educación Bolivariana.
1) Su principal elemento es la creación democrática e identidad social del
individuo, brindando acceso y permanencia a la población escolar y
básica de las zonas urbanas marginales, rurales e indígenas y
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Artículo
los siguientes principios: