2. ¿Cómo sería el diseño de la estrategia para la producción de cultivos
hidropónicos en la Escuela Básica Bolivariana “Los Naranjos”?
3. ¿Cómo se desarrollará la estrategia para la producción de cultivos
hidropónicos en la Escuela Básica Bolivariana “Los Naranjos”?
4. ¿Cómo evaluar la producción de los cultivos hidropónicos y la
autogestión en la Escuela Básica Bolivariana “Los Naranjos”?
1.1. Propósito General de la Investigación
Promover la producción del Cultivo Hidropónico (Lactuca Sativa L.)
como alternativa de autogestión en la Escuela Básica Bolivariana “Los
Naranjos”, parroquia Calderas, municipio Bolívar del estado Barinas.
2. Teorías y Conceptos
Al respecto, Bavaresco (2006), expresa que el marco de sustentación,
brinda a la investigación un sistema coordinado y coherente de conceptos y
proposiciones que permiten abordar el problema dentro de un ámbito dónde
éste cobre sentido (pág. 213). A continuación, se presenta un estudio
internacional como referencia en la presente investigación.
Por su parte, Avalos (2014), en su Tesis de Maestría en Formulación y
Evaluación de Proyectos Titulado: Los Invernaderos como Alternativa para
Optimizar el Uso del Suelo y Elevar los Rendimientos de Cosechas: Caso del
Cultivo de Tomate. La investigación tuvo como objetivo general, aportar
prácticas alternativas de producción a través del sistema hidropónico en
condiciones de invernadero, como una opción novedosa para el desarrollo de
la agricultura en las áreas peri-urbanas y rurales de Guatemala.
Según el autor, se utilizó el enfoque descriptivo/exploratorio fue posible
demostrar que, utilizando materiales de bajo costo en la construcción del
invernadero y el sistema hidropónico, se logró una disminución significativa en
210
Artículo Arbitrado
Básica Bolivariana “Los Naranjos”?