Competencias Gerenciales en el Logro de la Calidad Educativa en las
Instituciones del Nivel Primario
Autora: Yelitza del Carmen Morillo Terán
Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, UNERMB
[email protected]
Zulia, Venezuela
Resumen
La presente investigación tiene como propósito analizar la importancia
de las competencias gerenciales en el logro de la calidad educativa en las
instituciones del nivel primario ubicadas en la parroquia Marcelino Briceño del
municipio Baralt. Para ello se sustenta teóricamente en aportes de autores
como Programa AME (2012), Robbins y De Cenzo (2008), Marqués (2008)
entre otros. Metodológicamente será de tipo analítico, con diseño de campo,
no experimental, transeccional. La población está conformada por 74
individuos, discriminados de la siguiente manera: 12 directivos, 62 docentes
pertenecientes a las instituciones seleccionadas. Se utilizará la encuesta como
técnica de recolección de datos mediante un cuestionario con escala tipo
Likert, estructurado por cinco alternativas. La validez se obtendrá a través del
juicio de cinco expertos, la confiabilidad se calculará mediante el coeficiente
Alfa de Cronbach. Los resultados obtenidos permitirán dar respuesta a los
objetivos de la investigación por medio de la elaboración de conclusiones
concretas, así como recomendaciones dirigidas a aportar alternativas de
solución a la problemática planteada.
Palabras clave:
educación primaria.
competencias
Fecha de Recepción: 20-08-2016
gerenciales;
calidad
educativa;
Fecha de Aceptación: 18-09-2016
118
Arbitrado
Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo INDTEC, C.A.
DOI: https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.2.3.6.118-137
OAI-PMH: http://www.indteca.com/ojs/index.php/Revista_Scientific/oai