Visto de esa forma, el Proyecto Canaima Educativo posibilita nuevos
escenarios para fomentar la participación activa de los estudiantes, la familia,
comunidad en los procesos pedagógicos acordes con lo previsto en el
Currículo Nacional Bolivariano, siendo por tanto, un pilar fundamental en la
construcción del nuevo modelo educativo revolucionario. Este programa, y por
ende, los procesos implicados en él nacen de los compromisos del Estado
Venezolano para dar respuesta a los derechos de los /as venezolanos/as. En
ese sentido, tiene sustento jurídico en los artículos 108 y 110 de la Constitución
de la República Bolivariana de Venezuela (1999), los cuales establecen que
éste es responsable de garantizar servicios de informática, por tanto, los
centros educativos deben incorporar el conocimiento, aplicación de las nuevas
tecnologías con sus correspondientes innovaciones, por ser instrumento
fundamental para el desarrollo económico, social, político del país, así como
para la seguridad, soberanía nacional.
Igualmente, el Plan de Desarrollo Económico Social de la Nación (2001-
2007) establece entre los objetivos específicos, disminuir progresivamente las
inequidades sociales a través de una educación de calidad para todos/as; así
como mejorar, construir sistemas de comunicación e información. Asimismo,
el Proyecto Nacional Simón Bolívar, Primer Plan Socialista de la Nación (2007-
2013) establece en la Línea II: la Suprema Felicidad Social, como estrategia y
política para profundizar la universalización de la educación bolivariana,
incorporando las TIC al proceso educativo.
Por otra parte, la Ley Orgánica de Ciencia Tecnología e Innovación
(LOCTI, 2005). Establece en su artículo 1, que se tiene por objeto desarrollar
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Arbitrado
Las Canaima han logrado despertar el interés en los
estudiantes sobre todo en la investigación científica, logrando
así el mejoramiento de las habilidades creativas, la
imaginación, la comunicación, pudiendo acceder a mayor
cantidad de información y proporcionando los medios para un
mejor desarrollo integral.