Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 89
conoce poco y se aspira comprender en su contexto natural. La misma, tiene
su carácter flexible y emergente, que implica tomar decisiones en el contexto
durante el proceso. En esta investigación, se involucra de manera preocupante
en los acontecimientos y centra su indagación en los contextos naturales, o
tomados tal y como se encuentran, donde los seres humanos se implican e
interesan, evalúan y experimentan directamente. Con esta intención se utiliza
el método cualitativo como herramienta que permita estudiar, conocer o
comprender individuos y grupos, tanto en el entorno social, personal como
escolar.
De la misma manera, el tipo de investigación que se emplea en este
estudio, es la Investigación Acción Participativa la cual, busca una forma de
investigación social y una modalidad de la investigación interactiva, la cual se
caracteriza entre otras cosas por el hecho de que la acción, más que un
producto de interés particular del investigador, esta surge como necesidad de
un grupo o comunidad y es llevada a cabo por los involucrados en la acción a
modificar, de modo que el investigador actué como facilitador del proceso.
Esto indica, que la investigación acción conlleva a la modificación de
una realidad, como parte del proceso investigativo donde se involucra al grupo
en la generación de su propio conocimiento y en la sistematización de su
propia experiencia.
En tal sentido, Elliot (1990), por su parte, considera la investigación-acción
como:
El estudio de una situación social para intentar mejorar la
calidad de la acción en la misma. Su objetivo consiste en
proporcionar elementos que sirvan para facilitar el juicio
práctico en situaciones concretas y la validez de las teorías e
hipótesis que genera no depende tanto de pruebas ‘científicas’
de verdad, sino de su utilidad para ayudar a las personas a
actuar de modo más inteligente y acertado […] En la
investigación acción, las ‘teorías’ no se validan de forma
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Arbitrado
con la experiencia humana individual y colectiva; fenómenos sobre los que se