Revista Scientific Edición Especial - Febrero-Abril 2017 | Page 163

necesite.
La tradición, los patrones personales y las expectativas sociales son
elementos básicos para que se cumpla la debida interacción del individuo con
los demás. La calidad de vida es un componente principal y clave en las
relaciones interpersonales. Es por ello que el individuo desde niño, debemos
educarlo y enseñarle que la comunicación interpersonal sea sana con el fin de
si en una oportunidad alguien necesite una asistencia emocional, material o
alguna información, sea pertinente y efectiva en el momento indicado.
3.3. La creatividad y la comunicación:
La creatividad es un proceso y es una de las potencialidades de los
seres humanos, éste implica habilidades como el pensamiento, permite
también integrar los procesos cognitivos, ha existido desde siempre, es una
habilidad del ser humano y, por lo tanto, vinculada a su propia naturaleza. Sin
embargo, por mucho tiempo, la creatividad como concepto fue un tema no
abordado y por lo mismo poco estudiado
El estudio de la creatividad no es nuevo, sin embargo, en los últimos
treinta años la problemática de esta área se ha constituido en grandes líneas
de interés, no solo para la psicología , sino también para matemáticos,
pedagógicos, ingenieros, sociólogos, y tantos otros que desean incorporarse
a campo de la investigación; y para ello como lo señala Martínez (2011) deben
tomar en cuenta los diferentes factores que forman parte de ella; tales como
la fluidez para poder generar un número elevado de ideas concernientes a un
tema, y que la manera de potenciarla en el campo educativo será el de
relacionarla.
Para De La Torre (2008), la creatividad es todo lo novedoso y original
que desarrolla un sujeto, este refiere que es inventar productos. Y
respondiendo a la crisis educativa que existe en las instituciones educativas
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Arbitrado
emocional, material o de información pertinente en el momento en que se